Un grupo de estudiantes de secundaria liderados por jóvenes en el Valle de Yakima que crean un impacto positivo a través de la filantropía y el liderazgo. El programa incluye una selección de estudiantes diversos que reciben capacitación sobre diversidad, equidad, nuestra comunidad, concesión de subvenciones, filantropía y organizaciones sin fines de lucro. La cohorte anual recibe entre $50,000 y $100,000 para otorgar en el Valle de Yakima, donde creen que les gustaría marcar la diferencia.
Helen Jewett, residente de Yakima desde hace mucho tiempo, dejó un legado en todo el Valle de Yakima que trascendió su vida. Una de sus muchas donaciones patrimoniales proporcionó fondos para el desarrollo de jóvenes filántropos. Gracias a la generosidad de Helen, un grupo de estudiantes de secundaria participan en un plan de estudios anual de inmersión que enseña las mejores prácticas filantrópicas, desarrolla habilidades de liderazgo y genera empatía.
La generosidad y previsión de Helen Jewett está creando generaciones de líderes filantrópicos y jóvenes residentes comprometidos. Hemos creado un breve vídeo sobre este increíble programa y algunos de los miembros del Consejo de Liderazgo Juvenil.
Copresidente
Haily Trejo-Pérez, estudiante de último año de la escuela secundaria Wapato High School, espera que su experiencia en el Consejo de Liderazgo Juvenil le permita adquirir una mayor capacidad para participar en la mejora de su comunidad, abogar por más recursos y ayudar a eliminar las desigualdades en materia de salud. En su tiempo libre, a Haily le gusta pasar tiempo al aire libre y explorar nuevos entornos.
Copresidente
Karen Trejo-Pérez, estudiante de último año en la escuela secundaria Wapato High School y participante en el programa Running Start del Yakima Valley College, ha adquirido gracias a su participación en el Consejo de Liderazgo Juvenil la confianza de que puede marcar la diferencia en su comunidad. A Karen le gustan diversas actividades, como la poesía, tocar el piano, participar en el club de robótica, ayudar a su comunidad y leer libros.
Caitlin Cervantes, estudiante de segundo año en la escuela secundaria A.C. Davis, espera aprender más sobre su comunidad y cómo generar un impacto positivo a través de su experiencia con el Consejo de Liderazgo Juvenil. A Caitlin le gusta escribir obras de no ficción, jugar, construir con Legos, hablar con amigos, escuchar música, dibujar, ver programas de televisión, maquillarse, hacer joyas e ir a conciertos.
Stephanie Zaragoza Chávez, estudiante de segundo año en la escuela secundaria Toppenish High School, espera aprender a través del Consejo de Liderazgo Juvenil sobre las diferentes organizaciones que apoyan a su comunidad y cómo las subvenciones pueden tener un impacto significativo. A Stephanie le gusta jugar al tenis, pasar tiempo con sus amigos y su familia, y participar en los eventos escolares.
Tegan Fairbairn, estudiante de segundo año en Davis High School, ha aprendido de su experiencia en el Consejo de Liderazgo Juvenil que siempre hay margen para mejorar y más gente a la que ayudar. A Tegan le gusta la Asociación de Estudiantes de Tecnología (TSA), los videojuegos, salir con amigos y familiares, construir con Legos, el tenis y escuchar música.
Serenity Ibarra, estudiante de último año de la escuela secundaria Sunnyside High School, espera aprender a través del Consejo de Liderazgo Juvenil cómo puede apoyar mejor a su comunidad y marcar una diferencia significativa. A Serenity le gusta hacer un montón de cosas, como jugar a los bolos, patinar, competir en FBLA y TSA, hornear, cocinar, pasear, hacer senderismo, viajar, explorar, hacer fotos y pasar tiempo con su gato y su perro. También le encanta probar cosas nuevas en la comida, sobre todo el boba y el matcha.
Karla Márquez, estudiante de último año en Grandview High School, disfruta participando en muchas actividades extracurriculares como una forma de retribuir a su comunidad. Como estudiante de primera generación, Karla está motivada por su determinación de sobresalir y aprovechar al máximo cada oportunidad. Formar parte del Consejo de Liderazgo Juvenil le ha ayudado a desarrollar habilidades valiosas y a adquirir conocimientos sobre diversas formas de apoyar a los miembros de la comunidad y abordar los problemas a los que se enfrenta. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con su familia.
Ramses Rojas, estudiante de último año de la Eisenhower High School, espera desarrollar sus habilidades de liderazgo y contribuir a su comunidad a través de su experiencia en el Consejo de Liderazgo Juvenil. A Ramses le gusta participar en actividades grupales como la actividad de los emojis y «Dos verdades y una mentira».
Alexiz Alcaraz Sandoval, estudiante de segundo año en Grandview High School, espera aprender a través del Consejo de Liderazgo Juvenil cómo puede apoyar y servir mejor a su comunidad. A Alexiz le gusta jugar al voleibol, escribir, dibujar, cocinar y hornear, ver películas, pasar tiempo con amigos y familiares, conocer gente nueva y probar cosas nuevas.
Luna Tumber, estudiante de tercer año en Davis High School, ha adoptado una actitud más abierta desde que se unió al Consejo de Liderazgo Juvenil. Luna tiene intereses muy variados, entre los que se incluyen ir al gimnasio, jugar al pickleball, al golf, al baloncesto y al voleibol. También le gusta relajarse escuchando música y leyendo.
Asociado de Subvenciones y Programas
Directora de Programas
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Yakima, WA 98901
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